Μετά τις καταλήψεις της προηγούμενης εβδομάδας, συνεχίζονται οι αντιδράσεις στα σχολεία για την απόφαση του Δήμου να εγκαταστήσει κάμερες σε αυτά.
Με επιστολή τους, και οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής εκφράζουν την πλήρη αντίθεσή της στην απόφαση του Δήμου, κάνοντας λόγο για μια αυθαίρετη ενέργεια που προσβάλλει την ιδιωτικότητα και την ελεύθερη παρουσία στον δημόσιο χώρο.
Οι μαθητές υπογραμμίζουν ότι η λειτουργία των καμερών εκτός σχολικού ωραρίου δεν μειώνει τη σοβαρότητα του ζητήματος, καθώς το σχολείο παραμένει ένας ζωντανός χώρος της εκπαιδευτικής κοινότητας και τα απογεύματα. Όπως επισημαίνουν, ο χώρος χρησιμοποιείται συχνά για κοινωνικές, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, οι οποίες δεν θα έπρεπε να τελούν υπό καθεστώς διαρκούς παρακολούθησης. Παράλληλα, καταγγέλλουν ότι η απόφαση λήφθηκε χωρίς καμία προηγούμενη διαβούλευση με τους ίδιους τους μαθητές.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην επιστολή στα κρίσιμα ερωτήματα που παραμένουν αναπάντητα σχετικά με τη διαχείριση των προσωπικών δεδομένων. Οι μαθητές ζητούν σαφείς εξηγήσεις για τα εξής:
- Ποιος φορέας διαχειρίζεται το καταγεγραμμένο υλικό;
- Για πόσο χρόνο αποθηκεύεται;
- Ποιος έχει πρόσβαση σε αυτό;
- Με ποια νομική βάση λαμβάνεται η συγκεκριμένη απόφαση;
- Για ποιον ακριβή σκοπό γίνεται η καταγραφή και πώς διασφαλίζεται ότι το υλικό δεν θα χρησιμοποιηθεί για άλλους σκοπούς;
- Πού αποθηκεύονται τα δεδομένα;
Ζητούσαν κλιματιστικά και εξοπλισμό και τους φέρνουν κάμερες
Η μεγαλύτερη αιχμή των μαθητών αφορά την ιεράρχηση των δαπανών από τη δημοτική αρχή. Στην επιστολή τονίζεται ότι ενώ τα αιτήματα για βασικές υλικοτεχνικές ανάγκες, όπως κλιματιστικά, προβολείς και σύγχρονος εκπαιδευτικός εξοπλισμός, αγνοούνται επιδεικτικά εδώ και καιρό, βρέθηκαν άμεσα χρήματα για συστήματα επιτήρησης. Αυτό τους οδηγεί στο συμπέρασμα ότι προτεραιότητα της διοίκησης είναι ο έλεγχος και η επιτήρηση, και όχι η ουσιαστική αναβάθμιση του σχολικού περιβάλλοντος.
Οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ δηλώνουν αποφασισμένοι να συνεχίσουν τις διαμαρτυρίες τους μέχρι να υπάρξει δημόσια τοποθέτηση του Δήμου και έναρξη ουσιαστικού διαλόγου. Ξεκαθαρίζουν ότι δεν αποδέχονται αποφάσεις που λαμβάνονται ερήμην τους και επηρεάζουν άμεσα την καθημερινότητά τους, απαιτώντας ένα σχολείο που θα καλλιεργεί την εμπιστοσύνη και την ασφάλεια χωρίς την παρουσία καμερών.
